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    【物理教育】物理老师的幽默与教学

    来源: 南方日报网络版     时间: 2019-04-21 22:10:59
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       【物理教育】物理老师的幽默与教学

      

    原标题:?【物理教育】物理老师的幽默与教学

    物理老师的幽默与教学

    物理老师幽默风趣的语言,往往能够提起学生对物理学习极大的兴趣,活跃课堂气氛,使用得当能为课堂增添不少乐趣。

    1、可以用在课堂引入,提高学生学习新课的兴趣;

    2、可以用在课堂中出现学生情绪低落的时候,起到缓解疲劳,活跃气氛的作用;

    3、可以在讲完一个知识点后,加深学生对物理概念、规律的理解;

    4、可用于给枯燥的物理学史增添趣味性;

    5、还可以用在课堂小结,加深对学生对物理课堂所学知识的印象.

    下面列举几个例子抛砖引玉,希望大家跟贴交流指正.

    【笑话1】

    导航员:请报告你的高度、位置。

    飞行员:我大约1.8米高,现在正坐在驾驶员的座位上。

    可用于相对高度、重力势能等内容的新课引入

    【笑话2】

    丈夫买了几斤廉价藕,满以为可对妻子炫耀了。不料妻子破口大骂:笨蛋!为何不买别的菜,这藕一斤少说也有半斤窟窿啊!还说便宜?

    可用在质量、密度的讲解中

    【笑话3】

    第一次坐飞机的两位老妇人在飞机起飞前找到机长,很恳切地说:“请让飞机的速度慢些,不要超过音速,因为飞行过程中我们还要交谈。”

    可用于声音、相对运动的讲解

    【笑话4】

    医生问骨折的人怎么受伤的,他说:我觉得鞋里有石子,便扶着电线杆抖鞋,有个傻瓜经过以为我触电了,便抄起一个木棍用力打下。

    可用于初中物理安全用电的讲解

    【笑话5】

    房客:楼上那些人真莫名其妙,半夜两点钟疯狂似地敲我房门。房东:是吗?他们把你吵醒了吗?房客:没有,当时我正练习吹喇叭。

    可用于讲解声音、噪声污染的讲解

    【笑话6】

    著名物理学家费恩曼曾经讲过一个笑话:一位妇女因驾车超速儿被拦住,警察对她说:太太,您刚才的车速是一小时60英里!”妇女反驳说:“先生,这是不可能的,我刚才只开了7分钟。这真是天大的笑话化!我开车还没有1小时,怎么可能每小时走60英里呢?”“太太,我的意思是说,如果您继续像现在这样开车,在下1个小时您将开过60英里。”“这也是不可能的。”妇女接着说:“我只要再行使10英里就到家了,根本不需要再开60英里的路程。”

    用于速度、平均速度概念、位移、时间和速度的关系的讲解

    【笑话7】

    一次物理课上,老师提问:“什么是完全弹性碰撞?”

    皮皮回答:“桌球台上定球碰撞?”

    “那什么是非弹性碰撞呢?”

    “刚才班上'小不点'和'胖兄'在教室门口的碰撞。”

    “那完全非弹性碰撞呢?”

    “溜冰场上男孩一不小心滑向女孩。”

    用于碰撞的讲解

    【笑话8】

    德国著名物理学家威廉·康拉德·伦琴(1845—1923年)在1895年发现了一种特殊射线,取名叫伦琴射线,就是我们常说的“X”光线,轰动了整个德国。不久,伦琴收到了一封信,向他邮购X射线,伦琴在回信中幽默地说:“目前,我手头没有X射线的存货,而且邮寄X射线是一件相当麻烦的事情,因此不能奉命。这样吧,请把胸腔给我寄来!”

    用于伦琴射线物理学史的讲解

    【笑话9】

    有一次所有的在天堂的科学家准备玩一次躲猫猫的游戏。很不幸轮到爱因斯坦找人,他打算数到100然后开始找。所有人都开始藏起来,除了牛顿。牛顿只是在爱因斯坦前面的地上画了一个1米边长的正方形,然后站在中间。爱因斯坦数到……97、98、99、100,然后睁开了眼睛,看见牛顿站在前面,就叫到:“牛顿出局,牛顿出局。”

    牛顿说∶“我没有出局,因为我不是牛顿。我站在1米边长的正方形中间,这就是说我是‘牛顿每平方米’,所以我是帕斯卡”

    爱因斯坦很郁闷,继续找,发现一个箱子。打开一看,焦耳藏在里面,爱因斯坦叫到:“焦耳出局,焦耳出局。”

    焦耳说:“我没有出局,因为我不是焦耳。我藏在1立方米的箱子里面,这就是说我是‘焦耳每立方米’,所以我也是帕斯卡。”

    可用于压强单位帕斯卡的讲解,加深印象

    【笑话10】

    从前,曾经有这样一件事:一个商人向荷兰渔民购入5000吨青鱼,装在船上,从荷兰一个城市运到靠近赤道的非洲城市马加的海港去。到了那里,一过磅,发现青鱼少了将近19吨。奇怪!到哪里去了呢?被偷走是不可能的,因为轮船沿途并没有靠过岸。在当时大家都无法揭开这个秘密,现在我们终于知道它的原因了:原来这是地球引力跟我们开的玩笑。由于地球是稍带椭圆的,它的南北极的半径要比赤道半径小20公里。半径越小,吸引力越大;反之亦然。因此,在荷兰的五千吨青鱼,运到靠近赤道时,青鱼的重量就自然变“轻”了。

    可用于讲重力的时候引入

    当然笑话只是物理课堂的点缀,要合理运用,用得好可以活跃课堂气氛,加强学生印象,用得不好则可能画蛇添足,背道而驰。所以语言是一门艺术,幽默是一门学问,希望大家的物理课堂上都能充满欢声笑语,让学生爱上物理课,在欢乐中收获,在笑声中成长……

    文章来源于中学物理通,转载旨在分享,如有侵权请联系删除

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    添加时间:2011/11/25 9:44:14 保健护理 阅读:419 来源:admin

    前面已经讲了强直性脊柱炎的病因虽尚水完全阐明,但大多认为与遗传、感染、免疫、环境等因素有关。本病好发于男性,且20~30岁之间的男性是高发期,而在这一人群中与自己有血缘关系的近亲,如有驼背、板状背等变化的,而本人又是HLA-B27阳性者,则应特别警惕患上强直性脊柱炎,当然单纯的HLA-B27阳性不会必然患上强直性脊柱炎,但这类人群中应积极预防肠道、泌尿系感染等,注意饮食卫生。注意泌尿生殖系统卫生,如出现上述疾病,则应积极抗感染治疗,防止诱发强直性脊柱炎的发生。环境因素也是不可低估的诱因,因此这类人群在起居中一定要慎防风湿寒之邪,各季注意保暖,并且增强机体免疫功能。古人正气内存,邪不可干","邪之所凑,其气必虚",气是指人的体质或抗病能力。机体正气盛则能抵御风寒湿之邪的侵袭。如素体虚弱不足,或因情志、饮食、劳倦内伤而致气血虚弱,则易患病。正如在同样的致病条件下,有的人患病,有的人健康,便是这个道理。因此风寒湿邪,及一些感染源虽然是致病因素,但如果一个人机体抵抗力增强,则不一定患病。反之则风寒湿邪便可入侵经络、筋脉,导致气血不通而发病。故您平素应注意积极锻炼身体,有一个健康的体魄,良好的心态,正确对待生活。不要因自己是强直性脊柱炎患病的危险人群,就忧心忡忡,消极生活。因为您并不必然患强直性脊柱炎,它也不是像血友病那样毫无疑义的显性遗传。

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